太原市小店區北京聞勵實驗小學校

學生作業管理制度

為貫徹落實《省教育廳關于進一步加強義務教育階段學校學生作業管理的意見》等文件要求，切實減輕學生學業負擔，規范教學行為，提升教學質量，進一步強化對義務教育階段學生作業的管理，根據有關文件精神以及相關管理方案并結合本校實際，特制定本管理制度：

一、嚴格執行“零起點”教學

“零起點”教學是指嚴格按照課程標準開展教學，不以學生擁有任何形式的學科知識積累作為入學條件和教學基礎，不以部分孩子超前掌握的知識水平為教學起點。各學段各學科都要嚴格執行“零起點”教學，減輕學生家庭的經濟負擔和學生的課外學習負擔。

二、優化作業布置內容

1.每學期教研組內教師應該開展作業專題研究活動，對教材上的作業進行具體研究，確定學期內的作業范圍、作業要求等基本內容。

2.教師針對學生的實際情況設計作業重視培養學生自主學習意識、探究和創新能力，豐富作業類型，把預習鞏固：探究、實踐、體驗、合作等類型相結合重在使學生所學知識得到鞏固練習，引導遷移運用，切實減少簡單記憶、機械重復的作業頻次，不得布置懲罰性作業，盡量避免大量重復式抄寫作業。

3.嚴把作業難度。教師根據學生的學習能力分層次布置作業，如分為基礎性作業、拓展性作業和選擇性作業。學力較弱的學生完成基礎性作業，學力較強的學生完成基礎性作業和拓展性作業，學力較強的學生可以完成選擇性作業。

4.作業的形式應該多樣化，要根據學科以及學生的年齡特點，積極探索作業的形式，可將作業分為課堂作業、家庭作業、課外實踐作業等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。

5.各科教師需提前與其他任課教師溝通擬定作業量，班主任需掌握本班作業總量，形成作業清單，做好不同學科課后作業的具體平衡工作。小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級每天完成書面作業的總量時間最多不超過1小時。

6.不得布置難度水平超過課標要求的作業，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業。

7.規范布置途徑。教師必須面對面給學生布置作業，并要求學生需自行準備“作業記錄本”完整記錄。培養學生自主意識和能力；不得通過QQ群、微信、釘釘等方式通過家長布置作業， APP等布置作業。

三、規范作業書寫要求

1.一二年級學生用鉛筆書寫作業，從三年級開始學生用鋼筆、圓珠筆等書寫作業。

2.教師應該根據作業的特點規定相應的書寫格式，作業書寫應該強調格式規范，書寫整潔，作業本干凈衛生。

3.班級每學期舉辦一次優秀作業展示，發揮學生之間作業的傳幫帶作用。鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。

4.對于學生作業中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，然后按照作業的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業進行批改。

5.對習作的批改要有眉批、尾批，可采用作文三評法或四評法。對習作中優美語句用”     ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態度價值觀方面的鼓勵性評價。

6.作業應該及時批改，作文一般在一周內批改完成外，其他作業一般在當天批改。

7.注重家庭作業、雙休作業和假期作業的布置與評價。原則上雙休作業和假期作業注重能力作業和有彈性的作業，讓學生多參加社會實踐，培養學生的綜合能力。

8.突出家校共育。學校和教師要通過家長學校、班級微信群、家訪等形式，重視與家長的溝通合作，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業觀，督促學生主動獨立完成家庭作業，并及時將完成情況反饋給教師；注重促進學生身心健康，不額外給學生增加課業負擔，充分保證學生每天充足的睡眠和休息時間；最大限度減少使用電子產品，自覺保護視力。

四、嚴格履行上級考試精神

根據教育局的指示精神，小學一二年級每學期可組織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試，不得組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試?？荚噧热莶辉试S超出課程標準，不得隨意提升考試難度、增加考試次數。要重視對有關學科教學實驗操作的考查?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績、名次。

 

  

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學生睡眠管理制度

根據《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，落實落細立德樹人根本任務，加強并優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發展，學校特細化學生睡眠管理要求。

一、加強領導，明確睡眠管理的重要意義

睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態?？梢妼W生的睡眠情況是高效課堂的關鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關注學生的睡眠質量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。

二、睡眠的布置與實施。

1．明確睡眠時間要求。小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭要共同努力，確保學生充足的睡眠時間。

2．合理安排作息時間。學校早上8:20開始上課，住校生每晚10點熄燈休息。跑校生學生不要過早到校，進校時間為7:40-8:00。課間休息不少于10分鐘，學生13:00—14：10午睡。走讀生就寢時間不晚于22:00,家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。

3．嚴格控制作業總量。教師要提升課堂教學實效，加強作業統籌管理。學生在校完成作業不布置書面家庭作業。 指導學生充分利用自習課或課后服務時間，在校內基本完成書面作業。

4．周末學生參加校外培訓要適當，家長要督促培訓機構結束時間不得晚于21:30,不得以課前預習、課后鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。

5．努力提高睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

三、加強監管，優化睡眠管理保障措施。

1．建章立制，規范管理。構建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長和學生睡眠情況的落實。建立住宿生睡眠常規檢查制度，進行規范管理。形成以班主任和家長協調配合的管理機制，注重對學生睡眠質量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。

2．強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。

學校以關心、關愛、關注、關切之心出臺學生睡眠管理要求，希望能夠引起各位家長的共鳴、重視，更希望得到您的支持！讓我們共同努力，圓學生一個好夢！

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手機管理制度

2021年初，教育部以保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡游戲，促進學生身心健康發展為宗旨，印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上中小學生不得將個人手機帶入校園”。依據學生特點，學校將采納“家校合作”協同育人的方式，共同加強學生自覺自律的教育，結合我校實際情況，現針對禁止學生攜帶手機進入校園做以下規定。

1．堅決禁止學生攜帶手機等電子產品進校園。

2．凡因自身情況確需攜帶手機者一經發現，無條件上交學校統一保管，學期末由家長來校領取。

3．學校教師發現學生在學校使用手機，有權將學生手機收繳至班主任處或政教處；班主任發現本班學生在校園內使用手機，有權將學生手機代為保管并及時告知家長。

4．政教處、各年級將不定期開展關于學生攜帶手機的檢查活動，對發現攜帶手機的學生，予以統一保管手機并通報批評，取消其本學期所有評優選先資格，并責令該學生作出書面反思。同時，通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。

5．教師在收繳手機的過程中，學生出現不給予配合的將通知家長到校配合教育。

6．學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

7．學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

8．加強課堂教學和作業管理教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

為給我校全體師生一個健康安靜的學習環境和積極向上的學習氛圍，促進學生健康成長，學校將嚴格執行此規定。希望各位家長大力配合與支持學校關于禁止學生攜帶手機進入校園的規定，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校在校園內禁止使用手機的意義。

本制度從2021年3月1日起執行。

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學課外讀物管理制度

為規范課外讀物進校園，防止問題讀物進入我校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校制定了《課外讀物管理制度》，制度如下：

一、進校園課外讀物要符合以下基本標準

（一）主題鮮明

體現主旋律，引領新風尚，重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。

（二）內容積極

選材積極向上，反映經濟社會發展新成就、科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。

（三）可讀性強

文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。

（四）啟智增慧

能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。

二、違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，不推薦、選用為學生課外讀物

1．違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

2．損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

3．泄露國家秘密、危害國家安全的；

4．危害國家統一、主權和領土完整的；

5．存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

6．存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

7．宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

8．存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

9．侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

10．存在科學性錯誤的；

11．存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

12．其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

三、堅持公開、自愿購買原則

進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。

四、加強其他渠道進校園課外讀物的管理

任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。學校要明確校園書店經營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴格落實本辦法的原則、標準和要求。

五、學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書的行為習慣。

設立讀書節、讀書角等，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。

六、建立監督檢查機制

學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

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體質健康管理制度

為貫徹落實《健康中國行動（2019-2030年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學生體質健康標準》，結合我校體育工作的現狀，為進一步規范和加強學生身體素質，切實提高學生體質健康水平，特制定本方案：

一、完善體育管理機制，明確個人職責

牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處主管具體的體育工作，1名體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

二、強化措施，上好兩操

（一）保證學生每天一小時體育鍛煉時間

保證學生每天上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度，并有效實施和開展。學校不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

（二）保證開齊上好體育課

認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況，保質保量開齊上好體育課，學校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。

（三）建立學生體質健康檔案

我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標準》監測工作，做到每年秋季對學生進行檢測，規范監測方法，嚴格確保監測工作，做到每年秋季對學生進行檢測，規范監測方法，嚴格確保監測數據真實準確，并將監測結果在規定時間上報上級有關部門。

三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人才的必經之路。

（一）課間操

學校加強對課間操的管理，由體育老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，并以班級為單位進行每學期一次的課間操檢查評比，由科任組長打分后公布成績。強化學生正確認識鍛煉身體的含義。

（二）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用兩個大課間操時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。

（三）體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學

校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

 

 

 

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                           2021年3月1日